wird in neuem Tab geöffnet
Zeitfenster 2 duo
Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung
Verfasser/in:
Suche nach diesem Verfasser
Leonhardt, Ute; Donner, Robert
Mehr...
Verfasserangabe:
Ute Leonhardt ; Robert Donner ; untr Mitarbeit von Silvia Krumpholz-Pichler
Jahr:
2015
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.a
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
16.06.2025
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
16.06.2025
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
06.06.2022
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
20.06.2024
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
16.06.2025
|
Zweigstelle:
LBS HI
|
Standorte:
Geschichte
|
Status:
Entliehen
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
23.06.2025
|
Kapitel sind: Urgeschichte, Hochkulturen, Griechenland, Römisches Reich, Mittelalter.
Zum Aufbau: Farbleitsystem, Zeitleisten und durchgehende Symbole bieten eine rasche Orientierung!
Die Unterteilung in Kern- und Erweiterungsbereich erleichtert die Auswahl der Inhalte. „Kurz gefasst“ am Ende jedes Unterkapitels verschafft einen leichten Überblick.
Didaktische Besonderheiten sind:
> Fremdwörter und Fachbegriffe werden direkt auf der Seite in der Randspalte erklärt.
> Gegenwartsbezüge und historische Querverweise erleichtern die Einordnung und schaffen weitere Lernanreize.
> Quellentexte untermauern den Inhalt des Lerntextes und fördern die Fähigkeit zur Auswertung, Interpretation und Bewertung von Quellen.
> Zahlreiche kompetenzorientierte Aufgaben fördern die individuelle Auseinandersetzung der Schüler/innen mit dem Lerninhalt und treten mit diesem in einen Dialog. Spezielle Kennzeichnung für die NMS
> Im Methodentraining wird den Schüler/innen gezeigt, wie Texte, Bilder, Karten usw. untersucht werden, um daraus Informationen zu gewinnen.
Keine Rezensionen gefunden.
Mehr...
Suche nach diesem Verfasser
Verlag:
Wien, Ed. Hölzel
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
Geschichte
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-85116-594-4
Beschreibung:
1. Auflage , 137 Seiten : Illustrationen
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache:
deutsch
Fußnote:
Dazu gibt es ein Arbeitsheft ->