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OLFA 1-2

Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1-2 : Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen : mit farbiger Markierung der orthographischen Entwicklungsphasen : mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie : mit Kopiervorlagen
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Thomé, Günther; Thomé, Dorothea
Verfasserangabe: Günther Thomé ; Dorothea Thomé
Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.a
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Exemplare

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Zweigstelle: LBS HI Standorte: Deutsch Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Mit OLFA 1-2 (Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2) liegt ein bewährtes, früh einsetzbares und valides Förderdiagnose-Instrument für Kinder mit sehr großen or­tho­graphischen Schwierigkeiten (Rechtschreibschwäche, -störung, LRS, Legasthenie) vor. Frei formulierten Schülertexte (mit mindestens 100 Wörtern und/oder mindestens 60 Fehlern) werden mit der OLFA 1-2 einer entwickungsorientierten Fehleranalyse unterzogen, die exakte Daten über das individuelle Kompetenz- und Leistungsniveau erbringt, an die eine rechtzeitige und passgenaue För­derung und Therapie anknüpfen kann. Der orthographische Leistungs- und Kompetenzstand und die Lernfortschritte können deutlich abgebildet werden.

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Details

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Verlag: Oldenburg, isb-Fachverlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Deutsch
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ISBN: 978-3-942122-04-7
Beschreibung: 4., verbesserte Auflage, 56 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Analyseinstrument, Legasthenie, Rechtschreibung, Schreibunterricht, Erstschreibunterricht, LRS, Lese-Rechtschreibschwäche, Orthographie, Rechtschreiben, Schreib-Lese-Schwäche, Schreiberziehung, Schreibweise, Schriftpflege, Schönschreibunterricht
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Sprache: deutsch