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Neue Formen der Leistungsbeurteilung in den Sekundarstufen I und II

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Verfasserangabe: hrsg. von Hans-Ulrich Grunder und Thorsten Bohl
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.a
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Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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ISBN: 3-89676-355-5
Beschreibung: 389 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Schulleistungsmessung, Sekundarstufe, Beurteilung / Schule, Beurteilung / Schule <Schulleistungsmessung>, Leistungsbeurteilung / Schule, Leistungsmessung / Schule, Leistungsprüfung / Schule, Schulleistung / Beurteilung, Schulleistungsbeurteilung, Schulleistungsdiagnostik
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Sprache: deutsch