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DaZ für den Fachunterricht, Mathematik Klasse 5-10

Materialien, Tipps, Hilfen und Methoden
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Handt, Claudia; Lipkowski, Eva; Nittnaus-Weis, Ingrid
Verfasserangabe: Yurdakul Cakir-Dikkaya (Hrsg.) ; Claudia Handt, Eva Lipkowski, Ingrid Weis
Jahr: 2017
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.a
nicht verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFrist
Zweigstelle: LBS HI Standorte: Mathematik Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 05.07.2024

Inhalt

Schüler/innen müssen im Mathematikunterricht unter anderem Textaufgaben und Definitionen verstehen sowie ihre Beobachtungen und Rechenwege beschreiben können. Diese Anforderungen lassen sich ohne ausreichende sprachliche Kenntnisse nur sehr schwer bewältigen. Die Autoren dieses Bandes zeigen zunächst die besonderen Merkmale der Fachsprache Mathematik auf. Anschließend geht es darum, wie man die Schüler/innen bei den fachlichen und sprachlichen Anforderungen bestmöglich unterstützen kann.
 
 

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Details

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Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Mathematik
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ISBN: 978-3-589-15214-8
Beschreibung: 2. Auflage, 88 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter: Interkulturelle Erziehung, Mathematikunterricht, Migration, Schuljahr 5-10, Sekundarstufe 1, Spracherziehung, Ausländischer Schüler, Deutsch, Fremdsprache, Interkulturelle Pädagogik, Mathematik / Didaktik, Mathematikdidaktik, Mathematischer Unterricht, Multikulturelle Erziehung, Rechenunterricht, Deutsche Sprache, Neuhochdeutsch, Sekundarstufe I, Zweitsprache
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Sprache: deutsch
Fußnote: Komm DaZu ; CD mit veränderbarem Material!