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Wasser ist die Grundlage allen Lebens auf der Erde. Das gibt den Anreiz, die besonderen Eigenschaften von Wasser genauer zu untersuchen und zu verstehen. Dabei werden Erstarrungs- und Siedetemperatur, Oberflächenspannung und die Dichteanomalie des Wassers ebenso nähergebracht wie dessen Eigenschaften als Lösemittel. Zusätzlich stehen Arbeitsblätter, eine 3D-Interaktion, didaktische Hinweise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

 

Produktionsmerkmale:

6 Kurzfilme, 2 Menüs, 6 Bilder, 4 Arbeitsblätter Word, 1 Interaktion, 1 Verwendung im Unterricht, 6 Grafiken, 2 Texte, 6 Filmkommentare/Filmtexte, 1 Programmstruktur, 1 Begleitinformation, 4 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen.

 

Lernziele:

die Schülerinnen und Schüler

- kennen die Aggregatzustände des Wassers und können Beispiele für ihr Vorkommen aus Alltag und Natur nennen;

- verstehen, wie man eine Valenzstrichformel aufstellt, und lesen aus ihr die Bindungsverhältnisse im Molekül heraus;

- können das Modell einer polaren kovalenten Bindung auf das Wassermolekül anwenden;

- kennen den Begriff Teilladung und können diesen durch Symbole kennzeichnen;

- haben ein Konzept vom Raumbedarf bindender und freier Elektronenpaare;

- wissen, dass Wasser eine Dichteanomalie zeigt und sich bei Gefrieren ausdehnt;

- können die Begriffe Hydrathülle, Wasserstoffbrückenbindung, Dipol definieren;

- wissen, dass sich Wasser und Öl nicht mischen;

- verstehen, dass Eis, flüssiges und gasförmiges Wasser aus den identischen Teilchen aufgebaut sind und entwickeln eine Vorstellung von der inneren Struktur des Wassers bei verschiedenen Aggregatzuständen;

- entwickeln ein Konzept davon, wie Wasserdipole ein Salzkristall auflösen können;

- erkennen, dass durch die Verschiebung der bindenden Elektronen in den polaren Atombindungen das Wasser-Molekül positivere und negativere Bereiche hat;

- verstehen, dass im Wassermolekül die Wasserstoffe und freien Elektronenpaare ein Tetraeder bilden;

- erkennen die Bedeutung des Wassers als universelles Lösemittel für alle polaren Stoffe;

- bewerten Wasser als unverzichtbar für alles Leben;

- üben sich in Medienkompetenz.

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